Як розвивати творчі
здібності обдарованих дітей
- 1. Підхоплюй думки учнів і оцінюй їх зразу, підкреслюючи їх оригінальність, важливість тощо.
- 2. Підкреслюй інтерес дітей до нового.
- 3. Заохочуй оперування предметами, матеріалами, ідеями. Дитина практично вирішує дослідницькі завдання.
- 4. Вчи дітей систематичній самооцінці кожної думки. Ніколи не відкидай її.
- 5. Виробляй у дітей терпиме ставлення до нових понять, думок.
- 6. Не вимагай запам'ятовування схем, таблиць, формул, одностороннього рішення, де є багато варіативні способи.
- 7. Культивуй творчу атмосферу - учні повинні знати, що творчі пропозиції, думки клас зустрічає з визнанням, приймає їх, використовує.
- 8. Вчи дітей цінувати власні та чужі думки. Важливо фіксувати їх в блокноті.
- 9. Іноді ровесники ставляться до здібних дітей агресивно, це необхідно попередити. Найкращим засобом є пояснення здібному, що це характерно, і розвивати у нього терпимість і впевненість.
- 10. Пропонуй цікаві факти, випадки, технічні та наукові ідеї.
- 11. Розсіюй страх у талановитих дітей.
- 12. Стимулюй і підтримуй ініціативу учнів, самостійність. Підкидай проекти, які можутьз ахоплювати.
- 13. Створюй проблемні ситуації, що вимагають альтернативи, прогнозування, уяви.
- 14. Створюй в школі періоди творчої активності, адже багато геніальних рішень з'являється в такий момент.
- 15. Допомагай оволодівати технічними засобами для записів.
- 16. Розвивай критичне сприйняття дійсності.
- 17. Вчи доводити починання до логічного завершення.
- 18. Впливай особистим прикладом.
- 19. Під час занять чітко контролюй досягнуті результати та давай завдання підвищеної складності, створюй ситуації самоаналізу, самооцінки, самопізнання.
- 20. Залучай до роботи з розробки та впровадження власних творчих задумів та ініціатив, створюй ситуації вільного вибору і відповідальності за обране рішення
- 21. Використовуй творчу діяльність вихованців при проведенні різних видів масових заходів, відкритих та семінарських занять, свят.
- 22. Під час опрацювання програмового матеріалу залучай до творчої пошукової роботи з використанням випереджувальних завдань, створюй розвиваючі ситуації.
